Rotaļīgs podiņlaiks Ceļvedis pārejai no autiņbiksītēm uz vannas istabu

Kad sākt podiņmācību
Kā var trenēties podiņā
Ko apmeklēt podiņmācības laika garumā
Biežas jautājumi ceļu podiņu izglītojošs
Kā var rūpēties par ceļu negadījumiem, kas saistīti ceļu mācībām pie podiņa
Atlīdzības attiecībā uz podiņmācību
Podmācības regresija
Panīcis dvīņi par to, vai daudzkārtņi
Māju jauniešu izglītība podiņā
Problēma un Risinājums

Problēma	Ietver
Podiņa izglītība	Kad sākt, metodes, kā podiņot, ko paredzēt, izplatītas jautājumi, metodes, kā rūpēties par ceļu ciešanas gadījumiem, balvas, regresija
Ar ārā autiņbiksītēm	Ar ārā autiņbiksīšu lietošanas dažas lieliskas priekšrocības, metodes, kā sākt, izaicinājumi ar ārā autiņbiksītēm
Vannas istabas izglītība	Vannas istabas formas, metodes, kā izdarīt izvēli tualeti, metodes, kā pāriet uz vannas istabu
Podkrēsls	Podkrēslu formas, metodes, kā izdarīt izvēli podiņkrēslu, metodes, kā izmantot podiņkrēslu
Likvidācijas komunikē	Kas ir eliminācijas komunikē, metodes, kā izpildīt eliminācijas komunikāciju, eliminācijas komunikācijas dažas lieliskas priekšrocības

Kad sākt podiņmācību

Pie jautājumu, kad sākt podiņmācību, nešķiet esam viennozīmīgas risinājumi, rezultātā pareizais veids laiks mainīsies paļaujoties no bērna individuālās attīstības. Dažas simptomi, ka jūsu bērns var būt spējīgs sākt podiņmācību, ir:

• Šie var papildus pielipt sausi dažas sesijas vienlaikus ar.
• Viņiem bija izrāda interesi attiecībā uz podiņu.
• Viņi varētu spēt vilkt bikses pie augšu un pie leju.
• Viņi var spēkā stāt vienkāršus norādījumus.

Ja neesat noteikts, par to, vai jūsu bērns spēj podiņmācībai, varat runāt ceļu savu ārstu par to, vai jauniešu attīstības speciālistu.

III. Ko paredzēt podiņmācības laika garumā

Izglītojoša laika garumā pie podiņa jūs varat gaidīt, ka jūsu bērns:

• Piedzīvo ciešanas gadījumus.
• Teikt nē peļņa no podu.
• Esiet nelaimīgs par to, vai sašutis.
• Piedzīvo ciešanas gadījumus miegā.
• Laiki laika garumā sevi saslapina par to, vai nosmērē.

Svarīgi būt pacietīgam un saprotošam podiņmācības laika garumā. Lai ir jauna spēja jūsu bērnam, un viņam var būt būtisks laiks, cenšoties to apgūtu.

Šeit ir pāris informācija, metodes, kā rūpēties par ceļu negadījumiem, kas saistīti ceļu mācībām pie podiņa:

• Esiet atslābināts un nereaģējiet vienkārši pārāk ļoti daudz.
• Notīriet negadījumu strauji un ar ārā lielas jautājumi.
• Pārlieciniet savu jauniešu, ka traumas ir precīzi.
• Piedāvājiet savam bērnam atlīdzību attiecībā uz podiņa lietošanu.

IV. Biežas jautājumi ceļu podiņu izglītojošs

Ir dažas izplatītas jautājumi, ceļu kurām var papildus uzdurties vecie. Šie satur:

• Atteikšanās ieņemt vietu pie podiņa
• Uzturēšana urinā par to, vai kakās
• Ciešanas apstākļi
• Regresija

Ja jums notiek personas no šīm problēmām, ir dažas lietas, ko varat darīt, cenšoties palīdzētu bērnam tās iekarot.

Ar nolūku atteiktos ieņemt vietu pie podiņa, varat mēģināt:

• Radot podiņu jautru un aicinošu
• Grāmatu mācīšanās attiecībā uz podiņmācību
• Sniedziet bērnam pozitīvu pastiprinājumu, kad viņš sēž pie podiņa

Ar nolūku noturētu urinu par to, vai kakas, varat mēģināt:

• Pārliecinieties, ka, par to, vai jūsu bērns ir hidratēts
• Dodiet savam bērnam ļoti daudz iespēju kustēties pie podiņa
• Turieties pa gabalu no skarbu vārdu par to, vai sodu lietošanas

Negadījumu iespējams varat mēģināt:

• Ātra un mierīga avārijas atlikšana
• Izrādot cieņu bērnam, ka iepriekš muļķošanās ir jāiet pie podiņa
• Sniedziet bērnam pozitīvu pastiprinājumu, kad viņam ir sausa pēcpusdiena

Ar nolūku veiktu regresiju, varat mēģināt:

• Saglabājiet mieru un pacietību
• Atgādiniet bērnam, ka viņš joprojām ir milzīgs bērns
• Sniedziet bērnam pozitīvu pastiprinājumu, kad viņš kustēties pie podiņa

Kad jums ir nepatikšanas ceļu podiņmācību, jums būs nepieciešams aprunāties ceļu bērna ārstu par to, vai podiņmācības speciālistu. Viņi varētu spēt sniegt palīdzīgu roku jums izdomāt plānu, kas ir piemērots jūsu bērnam.

Kā var rūpēties par ceļu negadījumiem, kas saistīti ceļu mācībām pie podiņa

Traumas podiņmācībā ir standarta procesa elements. Ir būtisks laiks, cenšoties jūsu bērns iemācītos precīzi izmantot tualeti, un var būt gadījumi, kad viņš kļūdīsies. Svarīgi ir palikt mieru un pacietību un sniegt palīdzīgu roku bērnam tikt informētam no savām kļūdām.

Šeit ir pāris informācija, metodes, kā rūpēties par ceļu negadījumiem, kas saistīti ceļu mācībām pie podiņa:

• Nepārreaģējiet. Gadījumā, ja jūsu bērnam ir noticis likteņa pavērsiens, nekliedziet un nesodiet no viņu. Tas vienkārši liks viņiem justies nobiedētiem un apmulsuši, papildus mazinās iespējamību, ka viņiem bija droši vien vēlēsies peļņa no tualeti.
• Notīriet negadījumu vienmērīgi un lietišķi. Nedari no lai varētu lielu priekšmetu.
• Pārlieciniet savu jauniešu, ka ir precīzi, ja tiek ciešanas apstākļi. Pastāstiet viņiem, ka visi pieļauj kļūdas un ka jūs esat tur, cenšoties palīdzētu viņiem iemācīties, kā izmantot tualeti.
• Palīdziet savam bērnam izfiltrēt negadījumu. Tas viņiem var palīdzēt justies atbildīgākiem attiecībā uz savu tualeti, papildus iemācīsies sakopt aizmugurē sevis.
• Uzslavējiet savu jauniešu attiecībā uz mēģinājumu peļņa no tualeti. Neskatoties uz to, ka viņiem ir noticis likteņa pavērsiens, slavējiet viņus attiecībā uz mēģinājumu. Tas viņus mudinās pieturēties pie mēģināt un var palīdzēt tikt informētam no savām kļūdām.

Ceļu pacietību un konsekvenci jūsu bērns beigās iemācīsies peļņa no tualeti. Starpposmā neaizmirstiet palikt mieru un pacietību, papildus sniegt palīdzīgu roku bērnam tikt informētam no savām kļūdām.

VI. Atlīdzības attiecībā uz podiņmācību

Apbalvojumi attiecībā uz podiņa izglītojošs var papildus sniegt palīdzīgu roku izraisīt jūsu jauniešu peļņa no podiņu un padarīt procesu patīkamāku. Dažas izplatītas balvas attiecībā uz podiņmācību ir uzlīmes, mazas rotaļlietas par to, vai jo īpaši konfektes. Tas ir ļoti svarīgi izdarīt izvēli atalgojumu, kas motivē jūsu jauniešu un ko esat spējīgs pastāvīgi prezentēt.

Sniedzot balvas attiecībā uz izglītojošs pie podiņa, jums būs nepieciešams pielāgoties konsekvenci un apbalvot savu jauniešu katru reizēm, kad viņš izmanto podiņu. Tas viņiem var palīdzēt noteikt, ka poda lietošana ir pozitīva zināšanas un ka viņiem bija attiecībā uz to saņems atlīdzību.

Tas ir ļoti svarīgi papildus uzslavēt savu jauniešu, kad viņš izmanto podiņu, neskatoties uz to, ka jūs viņam nesniedzat atlīdzību. Tas viņiem var palīdzēt justies izcili, nodarbinot podiņu, un mudinās viņus pieturēties pie to izmantot.

Šeit ir pāris informācija, metodes, kā veiksmīgi peļņa no atlīdzības attiecībā uz izglītojošs pie podiņa:

• Izvēlieties balvas, kas motivē jūsu jauniešu.
• Piešķiriet balvas katru reizēm, kad jūsu bērns izmanto podiņu.
• Paslavējiet savu jauniešu, kad viņš izmanto podiņu, neskatoties uz to, ka jūs viņam nesniedzat atlīdzību.
• Esiet pastāvīgs ceļu atlīdzību.

Apbalvojumi podiņmācībai varētu būt ieteicams veids, metodes, kā izraisīt jauniešu peļņa no podiņu un padarīt šo procesu patīkamāku. Ievērojot šos padomus, jūs varat veiksmīgi peļņa no balvas attiecībā uz izglītojošs pie podiņa, cenšoties palīdzētu bērnam apgūt podiņmācību.

VII. Podmācības regresija

Podmācības regresija ir tad, kad bērns, kurš ir izglītots pie podiņa, vēlreiz sāk piedzīvot negadījumus. Lai varētu būt nomākta zināšanas gan ļaudīm, gan jauniešiem. Ir izvēle iemesls, kāpēc var papildus notikt podiņmācības regresija, tostarp:

• Attīstības regresija
• Medicīniskās jautājumi
• Spriedze
• Mūsu vides korekcijas

Gadījumā, ja jūsu bērns piedzīvo podiņmācības regresiju, sākumā jums būs nepieciešams izslēgt jebkādas medicīniskas jautājumi. Kad esat izslēdzis jebkādas medicīniskas jautājumi, varat sākt apstrādāt citus iespējamos regresijas cēloņus.

Ja regresija ir saistīta ceļu attīstības regresiju, jūs nevarat ļoti daudz darīt, metodes, kā vien apmeklēt, kamēr jūsu bērns nobriest. No otras puses jūs joprojām varat sniegt palīdzīgu roku savam bērnam, pārliecinoties atbalstošu un uzmundrinošu vidi.

Ja regresiju iedvesmo medicīniskas jautājumi, jums var būt jāārstē elementārais veselības statuss. Kad klīniskais statuss ir izārstēts, regresijai ir jāpārtrauc.

Ja regresiju izraisījis spriedze, jums var būt jāidentificē un jānovērš zem spiediena piegāde. Reiz zem spiediena piegāde ir izvairīts, regresijai pienākums izlemt par.

Ja regresija ir saistīta ceļu mūsu apkārtnes izmaiņām, jums var būt jāveic mūsu apkārtnes izmaiņas, cenšoties palīdzētu bērnam justies turīgāks. Kad apkārtne ir pielāgota, regresijai pienākums izlemt par.

Ja jūs ķildojas ar, cenšoties palīdzētu savam bērnam regresēt podiņmācību, iedomājams, vēlēsities apspriesties ceļu sava bērna ārstu par to, vai jauniešu psihologu. Šie var papildus sniegt palīdzīgu roku jums izlemt regresijas cēloni un izdomāt plānu, metodes, kā sniegt palīdzīgu roku jūsu bērnam to iekarot.

Panīcis dvīņi par to, vai daudzkārtņi

Divkāršs par to, vai vairāku jauniešu izglītība varētu būt problēma, taču tas pārliecinieties, ka ir iedomājams. Šeit ir pāris informācija, kas jums var palīdzēt:

• Sāciet podiņmācību pēc izredzes iepriekšējais. Tas var palīdzēt jums izvairīties no no saskarsmes ceļu diviem par to, vai vairākiem maziem jauniešiem, kurš no tiem visi pozicionēts dažādās podiņmācības stadijās.
• Uztver problēmas lēnām. Negaidiet, ka jūsu dvīņi par to, vai daudzkārtņi var būt absolūti apmācīti pa nakti. Viņiem var papildus paiet pāris mēneši, cenšoties to apgūtu.
• Izveidojiet īpašu podiņu zonu saviem dvīņiem par to, vai daudzkārtējiem. Tādējādi viņiem var būt mazāk grūti noteikt, kurā iet, kad varbūt vēlēsies peļņa no tualetes.
• Mudiniet savus dvīņus par to, vai daudzkārtējos peļņa no podiņu kopējais. Tas varētu labi sniegt palīdzīgu roku padarīt procesu jautrāku un ne vairāk saspringtu.
• Apbalvojiet savus dvīņus par to, vai daudzkārtņus attiecībā uz podiņa izmantošanu. Tas var palīdzēt nostiprināt uzvedību un mudinās viņus pieturēties pie izmantot podiņu.
• Esiet pacietīgs un pastāvīgs. Divkāršs par to, vai vairāku jauniešu izglītība varētu būt problēma, taču tas pārliecinieties, ka ir iedomājams. Ceļu pacietību un konsekvenci jūs beigās varēsit mācīt savus dvīņus par to, vai daudzkārtņus.

IX. Ļaudīm jauniešiem podiņmācība

Ļaudīm jauniešiem podiņmācība varētu būt problēma, taču tas pārliecinieties, ka ir iedomājams. Šeit ir pāris informācija, kas var palīdzēt sākt darbu:

• Sāciet, runājot ceļu savu jauniešu attiecībā uz podiņmācību. Paskaidrojiet, ko nodomu peļņa no podiņu un kāpēc tas jums būs nepieciešams.
• Pārliecinieties, ka, par to, vai jūsu bērns spēj podiņmācībai. Tas apzīmē, ka viņi var ieņemt vietu pie podiņa, vilkt bikses pie augšu un pie leju un aptvert jēdzienu iet uz tualeti.
• Izveidojiet podiņmācības grafiku un pieturieties uz lai varētu. Tas var palīdzēt jūsu bērnam iemācīties, kā sasniegt tualetē.
• Esiet pacietīgs un labs. Mācīšanās pie podiņa var papildus noņemt laiku, šis ir iemesls nezaudējiet drosmi, gadījumā, ja jūsu bērnam ir noticis ciešanas piemērs.
• Apbalvojiet savu jauniešu attiecībā uz podiņa lietošanu. Tas var palīdzēt izraisīt viņus pieturēties pie izmantot podiņu.

Kad jums ir jautājumi ceļu vecāko bērna izglītojošs podiņā, varat iedomāties iespēju runāt ceļu bērna ārstu par to, vai podiņmācības speciālistu.

J: Kad man jāsāk sava bērna trenēšana pie podiņa?

A: Pie šo jautājumu nešķiet esam viennozīmīgas risinājumi, rezultātā pareizais laiks podiņmācības uzsākšanai mainīsies paļaujoties no bērna individuālās attīstības. No otras puses, pieņemot šo izvēļu, jāņem ņem vērā dažas problēmas, kā piemērs, jūsu bērna:

Būtībā daudzi no jauniešu ir gatavi sākt podiņmācību vecāka gadagājuma cilvēki no 18 mēnešiem līdz dažiem gadiem. No otras puses pāris jaunieši varētu būt gatavi sākt iepriekšējais, savukārt citi varētu būt gatavi vienkārši pēc tam. Ja neesat noteikts, par to, vai jūsu bērns spēj podiņmācībai, konsultējieties ceļu savu ārstu.

J: Kā var es varēšu mācīt savu jauniešu pie podiņa?

Ir dažas dažādas podiņmācības taktika, un jūsu bērnam labākā process var būt atkarīga no viņa individuālajām vajadzībām un vēlmēm. Dažas no visizplatītākajām metodēm satur:

• “Ak, muļķis!” Process
• “Dabiskā” process
• “Stimulēšanas” process

Jūs varat noteikt daudz attiecībā uz katru no šīm metodēm, izlasot mūsu rakstu attiecībā uz podiņmācības metodes.

J: Ko man pienākums gaidīt podiņmācības laika garumā?

Mācīšanās pie podiņa varētu būt izsmalcināts metode gan ļaudīm, gan jauniešiem, taču tas var būt papildus ārkārtīgi atalgojošs metode. Podiņa instruktīva laika garumā jūs varat gaidīt:

• Ciešanas apstākļi
• Regresijas
• Pretestība

Uz šī procesā jums būs nepieciešams būt pacietīgam un saprotošam, papildus paturēt prātā, ka viss bērns ir īpašs. Ceļu laiku un konsekvenci jūsu bērns iemācīsies patstāvīgi izmantot podiņu.